(Yさん　40代会社員　 男性)

音楽療法セラピスト®としての適正が自分にあるのか不安でした。
また講座には、音楽療法が具体的にどんなことをしてどのような結果を出すのか？
具体的な実践方法、セラピストとしての資質を学びたいと思って参加しました。

実際に参加してみると、期待以上でした。
とりわけ効果の数々（血圧安定などの生理的働き、精神安定などのメンタル面）を知り
そしてそれが強制的でなく万人にもしいることが出来ることがわかりました。

本日はありがとうございました。
これからも講座や実習に参加し、魅力的な音楽療法の実践が出来るよう力をつけて参りたいと思っていますので、どうぞよろしくお願いします。

(Ｉさん　20代　女性)

インターネッで知った講座だったので大丈夫かな、
本当に音楽療法が学べるのかなという不安はありましたが、
「音楽療法を学びたい！」という気持ちで申し込みました。

音楽療法とは何か、そして実際の現場での話や死生観も学べました。
2つ日間ありがとうございました。
すごく勉強になったし、ポジティブというかハッピーになれた気がします。
音楽は言葉を介さなくても通じ合えると言うことが一番印象に残っています。

音楽ってステキ！

（Ｉさん　 女性）

今後仕事の中でも扱っていきたいと思い申し込みました。

音楽療法とは何かを知りたいと思っていましたが、とても分かりやすい講座でした。
もっと音楽療法のことを知りたいと思いました。

今回の講座もとても楽しく受講することができ、堀田先生からいろんなことを吸収したいと思いました。

（Ｋさん　女性）

他の参加する方と一緒に講座についていけるか不安でしたが大丈夫でした。

今日は、音楽療法とはどんなことなのか、これから何を学んでいけばいいのを知りたくて参加しました。

今回の講座で学んだことを、自分の言葉で言えるようにしたいです。
また、これからの講座、全てが必要だと思いました。

私は緊張しやすいタイプなのですが、すぐにそれを理解して対応していただきありがとうございました。

次回の講座も楽しみにしています。

（Ｋさん　女性）

音楽療法概論全てを勉強したいという思いで参加しました。

音楽療法概論を受け、音楽療法についてより詳しく理解でき、期待以上の内容でした。

また講座を受けたいと思っていますので、 よろしくお願いします。

(NSさん　女性　32才　 介護職員)

堀田先生のパワーと魅力が楽しいセミナーです。

講座に参加して認定の音楽療法セラピスト®資格を取得し、
現場で音楽療法実践を行っています。

老人介護の現場ですが入所者の表情の変化に触れるたび、
音楽療法の素晴らしさを感じています。

（KTさん　女性　29才　 保育士）

堀田先生、２日間お世話になりました。
今回もたくさんの学びがありました。

参加する度に、自信がついていっている気がします。
講座開始当時に比べて、自分のやってみたいことも絞れていて、落ち着いた中で毎日が送れているのも事実です。

こんなに自分が変わるというのが不思議です。
行くたびに気持ちがスッキリし、楽しかったです。
ありがとうございました。

次回からの継続受講やセッションの現場実習もとてもうれしいです。
家に帰ってまた復習して、明日からの保育に取り入れしっかりと子どもに提供していきたいと思います！
２日間ありがとうございました。また、これからもよろしくお願いします！

(Oさん　 女性　30才　介護職員)

いろいろとありがとうございました。大変勉強になりました。

ほんの少しですが、グループホームで音楽療法をしていく糸口が見えてきました。
先生の講習を受講すると不思議に元気になります。

これからも先生に教えて頂きたいことが たくさんありますのでよろしくお願いします。
本当にありがとうございました。

（Mさん　女性　30才　 保育士）

堀田先生、ありがとうございました。

実技の時に音があるのとないのとでは感じ方が違ってびっくりしました。
音がある時はすごくリラックスできました。

私も音楽の使い方を工夫して保育に活用して生きたいと思っています。
２日間、本当にありがとうございました。

＃２、 セラピストの自己理解

セラピーとは他人の心を動かすことです。
他人の心を動かすためには、まずは自分の心の中を知る必要があります。

1、自分を知る

・テストやワークを活用し、客観的に自己分析していただきます。

2、自分の長所、短所、癖を認め、受け入れるということを学んでいただきます。

3、クライアントとのコミュニケーションの取り方

4、融合することについて

・クライアントのマイナスの部分にひきずられないで、冷静に行動する方法を学べます。

5、自分を愛すること

・自分を愛することはどういうことかを学んでいただきます。
・自分を大切にできないと、他人を大切にできません。
・自分を大切にすることで、他人も大切にできる人になれます。

6、セラピストに必要な要素とは

・セラピストに必要な要素について知っていただき
・セラピストとしてどうなりたいか、どんなセッションをしたいかを明確にします。

＃３、高齢者の音楽療法１

1、対象者理解

・加齢に伴う人間の心とカラダの機能の変化について学ぶ
・高齢者のかかりやすい疾病及び障害（認知症を除く）。
・高齢者の心理状態を理解する

2、認知症についての正しい知識

・認知症とは？
・間違ったサポートをしないために、サポートする人は認知症をどのように捉えたらよいのか
・問題行動とは？

3、認知症の方への音楽療法の効果について

・認知症やアルツハイマーの方への音楽療法がどのような効果をもたらすのか？

4、認知症の方への音楽療法の目標設定について

・個人目標とはどのようなものか？また、どのように設定すればいいのか？
・個人目標を持つことによってどんな効果が期待されるのかを具体的に解説します

5、プログラム設定の注意点

・実際の音楽療法を行う上で、必要なことを詳細にお伝えします。
・プログラムを作成する際に何をポイントにして作成するのか、そして選曲、楽器選びや環境設定についてもお話します。
・誰もがやってしまう間違いについてもお話します。

6、プログラムを作成する（実践）

・学んだことを実践で使えるように講座の中でクライアントを想定し
効果の出せるプログラムを実際に作成します。

7、模擬セッションでリーダー役を体験する

・実際に作成したプログラムで模擬セッションを行い、個別にアドバイスいたします
・リーダー役を体験することで、自分の話すテンポや声のトーン、よく使う言葉などのクセや特徴に気づくこができ、より効果的なセッションが出来るようになります。

8、記録と評価の仕方

・音楽療法の効果を上げるためには必要不可欠な物。記録の仕方と評価の視点とコツをお伝えします。
・どこを目標にすれば良いのか、そして何をポイントに評価し記録すればいいのか？
・そして評価記録の活用の仕方についてもお話します。

＃７、脳血管性障害の音楽療法

1、対象者理解

・一口に脳血管性障害といっても、脳卒中や失語症、高次脳機能障害など多くの障害が含まれます。それらの病状や特徴を学んでいただきます。
・後遺症を知り（言語、身体のマヒ）、その症状にあわせたサポートの仕方についてお話します。

2、対象者の心理を知る（中途障害の心理）

・中途障害の方は、ご自分の障害を受け入れていかなければなりません。その過程における心理状態を学んでいただきます。
・これを知ることでより効果的なサポートが可能になります。

3、脳血管障害の音楽療法の効果

・脳血管障害の方にとって音楽療法がどのような効果があるのかを理解していただきます。

4、個人目標について

・それぞれの脳血管障害に合った個人目標をどのように設定すればいいのかを解説します。
・個人目標を持つことによってどんな効果が期待されるのかを具体的に解説します。

5、プログラム設定の注意点

・プログラムを作成する際に何をポイントにして作成するのか
・選曲、楽器選びや環境設定についてもお話します。
・対象者にあわせたプログラムの設定方法
・すべての対象者を満足させるには？
・誰もがやってしまう間違いについてもお話します。

6、プログラムを作成する（実践）

・実際にプログラムを作成していただき模擬セッションを行い、個別にアドバイスいたします。
・学んだことを実践で使えるようになっていただきます。

7、セッションの注意点

・片マヒや失語症の方のサポートには注意が必要です。その準備と対処法についてお話します。

8、記録と評価の仕方

・どこを目標にすれば良いのか
・何をポイントに評価し記録すればいいのか、そして
・ 評価記録の活用の仕方についてお話します。

9、伴奏法の注意点

・障がい児特有の伴奏ポイントや注意しなければいけない点について実習しながら解説します。

10、困難事例検討

・現場で困っている事例などを検討及びアドバイス

JR横浜線・相模線、京王相模原線「橋本駅」北口
を出て右側『ミウィ橋本』7・8階
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JR・東急東横線・銀座線・京王井の頭線　渋谷駅 より徒歩5分
半蔵門線 渋谷駅 「3a」 出口より徒歩3分
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